Inpa capacita com jogo de simulação ambiental 180 professores de geografia da Semed

O projeto Ecoethos da Amazônia é um jogo de simulação do comportamento ambiental, com o objetivo de ampliar conhecimentos e reflexões sobre práticas cotidianas

Da Redação – AscomInpa

Foto: Acervo Lapsea

Treinar professores para que possam trabalhar a temática da educação ambiental dentro da sala de aula tendo como base a metodologia utilizada na plataforma Ecoethos da Amazônia. Este é o objetivo das oficinas de capacitação para cerca de 180 professores de geografia da rede pública municipal de ensino, no Laboratório de Psicologia e Educação Ambiental (Lapsea) do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa/MCTIC).

A primeira de três oficinas acontecerá nesta quinta-feira (19), das 8h às 11h e das 14h às 17h. As demais serão nos dias 10 e 17 de maio. Cada oficina contará com um público diferente, todos professores de geografia dos seis distritos educacionais da Secretaria Municipal de Educação (Semed), que utiliza a atividade como parte do seu programa de formação continuada dos docentes. Em outros anos foram capacitados professores de outras áreas, como matemática, língua portuguesa e ciências.

O Ecoethos da Amazônia é uma plataforma de educação ambiental, desenvolvida pelo Lapsea, em 2014. Cerca de oito mil pessoas já passaram pela capacitação. Na prática, a plataforma é um jogo de simulação do comportamento socioambiental. A finalidade é ampliar conhecimentos e reflexões sobre práticas cotidianas que podem estar na origem de muitos problemas ambientais atuais, como desperdício de água, poluição e aquecimento global.

A juventude (escolares e não escolares) é o principal público-alvo do jogo. A proposta é estimular a responsabilidade e o compromisso socioambiental de cuidados utilizando a simbologia dos elementos biofísicos: água, ar, fogo e terra.

“O Ecoethos é uma metodologia diferenciada. Ao mesmo tempo em que traz problemas ambientais mais fortes dentro de cada um dos elementos naturais, o Ecoethos traz uma possibilidade metodológica diferenciada, mais lúdica, interativa, dinâmica, para além da aula expositiva ou que utiliza data show”, ressalta a pesquisadora do Inpa e coordenadora do Lapsea, a psicóloga Maria Inês Higuchi.

Conforme a pedagoga e uma das coordenadoras do projeto Ecoethos da Amazônia, a tecnologista Genoveva Azevedo, na oficina, além das vivências a partir do jogo de simulação – maquete com modificação de cenários conforme as decisões -, os professores são estimulados a pensar sobre possibilidades de aplicação da metodologia nos seus planejamentos de aula.

A parceria com a Semed vem de longa data, e desde o ano passado a plataforma Ecoethos da Amazônia passou a ser um elemento importante na formação dos professores. “A vivência no Jogo e a reflexão pós-vivência podem auxiliar na inserção da temática da educação ambiental dentro da sala de aula”, explica Azevedo.

Os interessados em participar do Ecoethos no Inpa podem entrar em contato com a coordenação para agendar previamente a atividade por meio dos e-mails: higuchi.mig@gmail.com; driterra@gmail.com; genopan@gmail.com; ou pelos fones 3643-3145 (Maria Inês/Adriana) ou 3643-3361 (Genoveva), no horário comercial. O Laboratório do Lapsea fica dentro do Bosque da Ciência do Inpa.